Δραστηριότητες για την ειρωνεία: Διαφορά μεταξύ των αναθεωρήσεων
Μετάβαση στην πλοήγηση
Πήδηση στην αναζήτηση
Ekap (συζήτηση | συνεισφορές) (Νέα σελίδα με '==Ενδεικτικές Δραστηριότητες== * Εντοπισμός των στοιχείων που καθιστούν το κείμενο (εκφώνημ...') |
Ekap (συζήτηση | συνεισφορές) Χωρίς σύνοψη επεξεργασίας |
||
Γραμμή 8: | Γραμμή 8: | ||
* Εντοπισμός της σχέσης ειρωνείας και σαρκασμού - συζήτηση για το αν το ειρωνικό εκφώνημα είναι παράλληλα και σαρκαστικό |
* Εντοπισμός της σχέσης ειρωνείας και σαρκασμού - συζήτηση για το αν το ειρωνικό εκφώνημα είναι παράλληλα και σαρκαστικό |
||
* Εντοπισμός της σχέσης ειρωνείας και χιούμορ - συζήτηση για το αν και πώς η ειρωνεία επιτυγχάνει χιουμοριστικούς σκοπούς |
* Εντοπισμός της σχέσης ειρωνείας και χιούμορ - συζήτηση για το αν και πώς η ειρωνεία επιτυγχάνει χιουμοριστικούς σκοπούς |
||
+ | |||
+ | Επιστροφή στο [[:Πρότυπο Σχέδιο Μαθήματος]] |
Τελευταία αναθεώρηση της 20:59, 6 Σεπτεμβρίου 2018
Ενδεικτικές Δραστηριότητες
- Εντοπισμός των στοιχείων που καθιστούν το κείμενο (εκφώνημα / απόσπασμα) ειρωνικό
- Εντοπισμός του εύρους της ειρωνείας: εκτείνεται σε όλο το κείμενο; μένει μόνο σε μία πρόταση ή μία λέξη/φράση;
- Εντοπισμός των αντιθέσεων μεταξύ αυτού που λέει και αυτού που εννοεί ο/η ειρωνευόμενος/η
- Εντοπισμός της αξιολογικής στάσης που εκφράζει η ειρωνεία
- Εντοπισμός του είδους ειρωνείας, σύμφωνα με τις διακρίσεις που δόθηκαν (ανατροπή ή αντικατάσταση)
- Εντοπισμός της σχέσης ειρωνείας και σαρκασμού - συζήτηση για το αν το ειρωνικό εκφώνημα είναι παράλληλα και σαρκαστικό
- Εντοπισμός της σχέσης ειρωνείας και χιούμορ - συζήτηση για το αν και πώς η ειρωνεία επιτυγχάνει χιουμοριστικούς σκοπούς
Επιστροφή στο Πρότυπο Σχέδιο Μαθήματος